Proyecto Educativo: La Basura

Datos Generales

Nombre del Proyecto	La Basura
Asunto/Problema	La contaminación del agua, suelo y aire, proliferación de plagas y enfermedades, pérdida de recursos naturales y deterioro del medio ambiente en general.
Escenario	Escuela
Metodología	Investigación
Edad de los niños	11 años

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Campos Formativos

Campo Formativo	Descripción
Pensamiento y comprensión	Desarrollar habilidades para investigar, comprender y comunicar información sobre el medio ambiente y la contaminación.
Lenguaje	Comprender y producir textos para explicar temas ambientales y proponer acciones.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Conocer la biodiversidad, recursos naturales, y la problemática ambiental en México.
Desarrollo personal y social	Valorar la biodiversidad, practicar acciones sustentables y tomar decisiones responsables.

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Ejes Articuladores

Eje Articulador	Descripción
Vida saludable	Promover acciones que cuiden y preserven el medio ambiente, favoreciendo la salud y el bienestar común.

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Metodología

Enfoque	Actividades Clave
Investigación activa	Los niños explorarán, preguntarán, buscarán información en diferentes fuentes, analizarán y propondrán soluciones.
Trabajo colaborativo	Realización de proyectos en equipo, discusión y presentación de ideas.
Aprendizaje basado en problemas	Abordar situaciones reales relacionadas con la basura y contaminación, proponiendo soluciones prácticas.

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Secuencias Didácticas

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	¿Qué sabemos y qué queremos aprender?<br>- Plantear preguntas sobre la basura y la contaminación.<br>- Mostrar imágenes de diferentes tipos de basura y contaminación.	Exploración y recopilación de información<br>- Investigar en libros, videos y internet sobre cómo la basura afecta el agua, suelo y aire.<br>- Comentar en grupo lo aprendido.	Compartir y reflexionar<br>- Escribir en un cartel lo que aprendieron y lo que desean investigar más.
Martes	¿De dónde viene la basura y qué pasa con ella?<br>- Discusión guiada sobre fuentes de basura en la escuela y en casa.	Visita o recorrido<br>- Observar los lugares donde se genera basura en la escuela.<br>- Analizar qué tipos de basura se producen y cómo se desechan.	Resumen en equipo<br>- Crear un mapa mental visual con la información recogida.
Miércoles	¿Cómo afecta la basura a nuestro entorno?<br>- Presentar ejemplos de contaminación y plagas.<br>- Escuchar historias o testimonios.	Investigación en equipo<br>- Buscar en libros o internet casos de contaminación en México y el mundo.<br>- Analizar cómo la basura contribuye a problemas de salud y biodiversidad.	Presentación<br>- Cada grupo comparte lo que encontró con dibujos o esquemas.
Jueves	¿Qué acciones podemos tomar para cuidar nuestro entorno?<br>- Reflexionar sobre acciones sustentables y hábitos de higiene.	Propuesta de acciones<br>- Elaborar carteles con ideas para reducir, reciclar y limpiar.<br>- Planificar una campaña de limpieza en la escuela.	Compromiso<br>- Firmar un acuerdo de compromiso para cuidar el medio ambiente.
Viernes	¿Qué aprendimos y qué haremos?<br>- Revisar lo aprendido durante la semana.<br>- Compartir ideas para continuar cuidando el entorno.	Organización de una exposición<br>- Preparar una muestra con dibujos, textos y propuestas.<br>- Invitar a otros grados y padres a participar.	Cierre y reflexión<br>- Reflexionar sobre la importancia de cuidar la biodiversidad y el medio ambiente.<br>- Evaluar el proyecto con una actividad lúdica, como un juego o dinámica.

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Actividades Complementarias

• Elaboración de un mural con fotos y dibujos sobre la contaminación y acciones para mejorar el ambiente.

• Recolección y clasificación de basura en la escuela para su correcto reciclaje.

• Creación de un huerto escolar para promover el uso responsable de los recursos naturales.

• Invitación a expertos en medio ambiente para platicar con los niños.

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Evaluación

Criterios	Indicadores de logro
Comprensión del tema	Los niños explican con sus propias palabras cómo la basura afecta el medio ambiente.
Participación activa	Participan en las actividades, debates y propuestas.
Propuestas de acción	Elaboran ideas y compromisos para reducir la basura y cuidar el medio ambiente.
Creatividad y colaboración	Realizan trabajos en equipo, dibujos y carteles originales.

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Recursos

• Libros, carteles y videos sobre la contaminación y el cuidado del medio ambiente.

• Materiales de reciclaje (botellas, papel, cartón, plásticos).

• Carteles, marcadores, colores y otros materiales de arte.

• Espacios en la escuela para realizar actividades prácticas.

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Conclusión

Este proyecto busca sensibilizar a los niños sobre la importancia de reducir la basura y cuidar nuestro entorno, promoviendo en ellos una actitud responsable, creativa y colaborativa que contribuya a un planeta más saludable y sustentable.