Planeación Didáctica para Tercer Grado de Preescolar: Actividades sobre "Mis Recuerdos" para Fomentar la Memoria y el Ap
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channelkids
2025-06-30
¿Buscas una planificación didáctica efectiva para el tercer grado de preescolar que incluya actividades relacionadas con los recuerdos y experiencias de los niños? En este artículo, te compartiremos ideas y recursos educativos para diseñar una planeación didáctica centrada en "Mis Recuerdos", perfecta para fomentar la memoria, la expresión y el aprendizaje significativo en los pequeños. Descubre cómo crear un ambiente de aprendizaje divertido y enriquecedor, ideal para padres y educadores que desean potenciar el desarrollo integral de los niños en esta etapa crucial.
¿Listo para planificar actividades educativas enfocadas en "Mis Recuerdos" en tercer grado de preescolar? Explora recursos, ideas y estrategias para estimular la memoria, la creatividad y la expresión en los niños. No olvides visitar nuestra sección de planificaciones didácticas y materiales educativos para enriquecer tu labor pedagógica y ofrecer a los pequeños experiencias de aprendizaje memorables y divertidas. ¡Inicia hoy mismo y fomenta un desarrollo integral y feliz en tus alumnos!
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Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Mis recuerdos
- Asunto o Problema: Se les dificulta el manejo del tiempo y el espacio
- Tipo: Por fases metodológicas
- Grado: Tercer grado de preescolar (5 años)
- Escenario: Escuela
- Metodología: Basada en problemas
- Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Contenidos seleccionados:
- Lenguajes: Expresión de emociones y experiencias apoyándose de recursos gráficos y lenguajes artísticos.
- PDA: Comparar producciones propias con las de compañeros para hallar semejanzas en elementos artísticos y emociones.
- Saberes y Pensamiento Científico: Saberes familiares y comunitarios que ayudan a resolver necesidades del hogar y comunidad.
- PDA: Cuidar la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en casa, escuela y comunidad.
Desarrollo detallado por fases y momentos
Fase 1: Planeación
Fase 2: Acción
Fase 3: Intervención
Indagación con enfoque STEAM
Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas
Producto y Evaluación
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
- Construcción o creación: Un collage o dibujo que represente un recuerdo especial, elaborado con materiales diversos (papel, texturas, objetos pequeños), y que refleje emociones y experiencias personales.
- Criterios de evaluación:
- Incluye elementos visuales y gráficos que representan un recuerdo.
- Muestra expresión de emociones relacionadas con la experiencia.
- Utiliza colores y materiales de forma creativa.
- Explica brevemente su obra (opcional, según el nivel).
Evaluación
- Observación continua de la participación, expresión y creatividad.
- Preguntas sencillas para que el niño exprese qué aprendió y qué le gustó.
- Revisión del Producto para identificar el nivel de expresión emocional y el uso de materiales.
Este proyecto promueve la exploración sensorial, la expresión emocional, la interacción social y la valoración de la comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo un aprendizaje significativo, inclusivo y activo.
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