guardianes de la naturaleza
Por
channelkids
2025-05-21
Planeación didáctica por proyectos ¡guardianes de la naturaleza!
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Este proyecto está diseñado para niños y niñas de 10 años en la educación primaria, con un enfoque en la comunidad y la problemática de la contaminación en su entorno. La metodología basada en problemas, el eje articulador de inclusión y los contenidos específicos buscan promover el pensamiento crítico, la conciencia ambiental y la participación activa de los estudiantes.
Datos Generales del Proyecto
| Nombre del Proyecto | Guardianes de la Naturaleza |
|---|---|
| Asunto/Problema | Contaminación en mi entorno |
| Escenario | Comunidad |
| Metodología | Basado en problemas |
| Ejes articuladores | Inclusión |
Campos formativos, ejes articuladores y contenidos
| Campos Formativos | Ejes Articuladores | Contenidos | PDA (Propuestas Didácticas de Aprendizaje) |
|---|---|---|---|
| Pensamiento Matemático | Inclusión | - Medición y comparación de niveles de contaminación. <br>- Uso de datos para identificar áreas problemáticas. | - Recolección y análisis de datos con todos los niños. |
| Lenguaje y Comunicación | Inclusión | - Uso de narrativas y relatos sobre el cuidado del ambiente. <br>- Elaboración de mensajes de sensibilización. | - Creación de cuentos, carteles y presentaciones orales en grupo. |
| Exploración y Conocimiento del Mundo Natural | Inclusión | - Problemas ambientales locales. <br>- Consecuencias de la contaminación. | - Investigación participativa en la comunidad. |
| Desarrollo Personal y Social | Inclusión | - Valoración del entorno natural. <br>- Trabajo en equipo y participación. | - Dinámicas y actividades grupales para fortalecer la empatía y la colaboración. |
Secuencias didácticas por día (5 días a la semana)
Día 1: Reconociendo nuestro entorno y el problema de la contaminación
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Día 2: Identificando las fuentes de contaminación
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Día 3: Comprendiendo el impacto de la contaminación en nuestra comunidad
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Día 4: Propuestas para cuidar nuestro entorno
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Día 5: Evaluación y compromiso de guardianes de la naturaleza
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Estrategias metodológicas
Evaluación
| Criterios | Instrumentos | Indicadores |
|---|---|---|
| Comprensión del problema | Observación, discusión en grupo | Identifica causas y efectos de la contaminación. |
| Participación y colaboración | Registro de actividades en equipo | Trabaja en equipo, aporta ideas y respeta turnos. |
| Creatividad y propuestas | Carteles, presentaciones, campañas | Propone soluciones innovadoras y realistas. |
| Compromiso personal | Mural de compromisos, autoevaluación | Asume acciones para cuidar su entorno. |
Conclusión
Este proyecto busca que los niños pequeños comprendan la importancia de cuidar su comunidad, desarrollen habilidades sociales, cognitivas y éticas, y se conviertan en agentes de cambio activos en la protección del medio ambiente, promoviendo los valores de inclusión y responsabilidad social.
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