Naturaleza viva
Por
channelkids
2025-05-23
Planeación didáctica por proyectos ¡Naturaleza viva!
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Información General
| Elemento | Detalle |
|---|---|
| Nombre del proyecto | Naturaleza Viva |
| Asunto/Problema | Los niños exploran mientras aprenden |
| Nivel educativo | Primer ciclo de primaria (niños de 10 años) |
| Campo formativo | Exploración y comprensión del medio natural y social, Lenguaje, Pensamiento matemático, Convivencia y participación, Educación física y salud, Arte y expresión. |
| Ejes articuladores | Interculturalidad crítica, Convivencia democrática, Cuidado del medio ambiente, Valoración de la biodiversidad. |
| Metodología general | Basada en problemas, aprendizaje activo, proyectos de investigación, trabajo en comunidad. |
Tabla de Campos Formativos y Ejes Articuladores
| Campo formativo | Ejes articuladores | Objetivos específicos |
|---|---|---|
| Exploración y comprensión del medio natural y social | Interculturalidad crítica, Biodiversidad | - Reconocer la biodiversidad local y global.<br>- Valorar la importancia de cuidar la naturaleza.<br>- Explorar diferentes ecosistemas. |
| Lenguaje | Convivencia democrática | - Leer y redactar textos informativos sobre la naturaleza.<br>- Comunicar ideas y experiencias en comunidad. |
| Pensamiento matemático | Cuidado del medio ambiente | - Medir y comparar elementos naturales.<br>- Organizar información mediante esquemas y tablas. |
| Convivencia y participación | Participación comunitaria | - Trabajar en equipo para proyectos ecológicos.<br>- Participar en actividades de cuidado ambiental. |
| Educación física y salud | Valoración de la biodiversidad | - Realizar actividades físicas relacionadas con movimientos en la naturaleza.<br>- Reflexionar sobre la salud ambiental. |
| Arte y expresión | Valoración de la biodiversidad | - Crear expresiones artísticas inspiradas en la naturaleza.<br>- Ilustrar ecosistemas y especies. |
Secuencias Didácticas por Día de la Semana
Día 1: Introducción a la Biodiversidad y Exploración del Medio Natural
Objetivo
Actividades
Recursos
Día 2: Investigación y lectura de textos informativos
Objetivo
Actividades
Recursos
Día 3: Construcción de conocimientos sobre ecosistemas
Objetivo
Actividades
Recursos
Día 4: Cuidado y protección de la biodiversidad
Objetivo
Actividades
Recursos
Día 5: Proyecto final: Tianguis de la Naturaleza
Objetivo
Actividades
- Cada grupo selecciona un tema (ejemplo: especies en peligro, plantas medicinales, ecosistemas).
- Elaboran textos informativos, dibujos y maquetas.
- Organizan una presentación oral.
- Montar puestos con sus materiales.
- Invitar a otros grupos, docentes y familias.
- Intercambiar conocimientos y experiencias.
Recursos
Evaluación Formativa
| Criterios | Instrumentos | Evidencias |
|---|---|---|
| Participación activa en actividades | Observación, listas de asistencia | Participación en paseos, diálogos, debates |
| Comprensión de conceptos básicos | Preguntas orales, esquemas, resúmenes | Esquemas, escritos, dibujos |
| Trabajo en equipo y colaboración | Registro de roles, productos grupales | Maquetas, textos, presentaciones |
| Creatividad y expresión artística | Carteles, dramatizaciones, ilustraciones | Carteles, obras de teatro, dibujos |
| Reflexión y compromiso ambiental | Carteles, compromisos escritos | Carteles, listas de acciones |
Conclusión
El proyecto Naturaleza Viva busca que los niños desarrollen una actitud de exploración activa, respeto y cuidado por la biodiversidad, promoviendo habilidades de lectura, escritura, expresión artística y trabajo en comunidad, en un contexto de aprendizaje significativo y vivencial.
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