Resolución de problemas
Por
channelkids
2025-05-12
Planeación didáctica por proyectos ¡Resolución de problemas!
Descubre el Impacto de las Planeaciones Analíticas y Proyectos Analíticos Didácticos, planeacion didactica por proyectos, planeacion didactica de la nueva escuela mexicana en Resolución de problemas. Descarga Gratis Material Educativo y Didáctico de Alto Valor. Enriquece la Experiencia de Aprendizaje con Recursos Interactivos y de Alta Calidad. Practica y Refuerza Habilidades Divertidamente con Resolución de problemas. Amplia Gama de Temas y Áreas Curriculares Adaptadas a Todos los Niveles. Encuentra Planeaciones Analíticas, Proyectos Analíticos Didácticos y Más. Impulsa el Éxito Académico Descargando Gratis. Transforma tus Clases en Experiencias Dinámicas y Significativas. ¡Únete a Nuestra Comunidad Educativa y Explora Ahora!Planeación Didáctica por Proyectos - Segundo Grado de Primaria
Datos del Proyecto
| Nombre del Proyecto | Resolución de problemas |
|---|---|
| Asunto/Problema | Resolución de problemas basada en indagación, argumentación, modelado y experimentación a partir de situaciones problema. |
| Escenario | Aula |
| Metodología | Basada en problemas |
| Ejes articuladores | Inclusión, Interculturalidad Crítica, Pensamiento Crítico |
| Contenidos | Lenguajes, Saberes, Ética, Humano (adaptados a la edad) |
| PDA | Lenguajes: Resolución de problemas de multiplicación menores a 10 con sumas iteradas o arreglos; distinguir problemas con sumandos iguales o diferentes. Saberes: Construcción de la noción de suma y resta como operaciones inversas. Ética y Humano: valores relacionados con la colaboración y el respeto en la resolución de problemas. |
Campos formativos, ejes y metodología
| Campos formativos | Ejes articuladores | Metodología |
|---|---|---|
| Pensamiento Matemático | Inclusión, Interculturalidad Crítica, Pensamiento Crítico | Basada en Problemas |
| Lenguaje y Comunicación | Inclusión, Interculturalidad Crítica | Participación activa, argumentación, modelado |
| Exploración y Comprensión del mundo | Inclusión, Interculturalidad Crítica | Indagación a través de experimentos y situaciones problema |
Secuencia Didáctica por Día
Día 1: Inicio
| Actividades | Descripción |
|---|---|
| Presentación del proyecto | Se introduce el tema mediante una historia o situación cotidiana que involucra problemas de suma y resta (ejemplo: repartir frutas entre amigos). |
| Actividades | - Conversación guiada sobre experiencias previas con sumas y restas. <br> - Planteamiento de una situación problema sencilla (ejemplo: "Si tengo 3 manzanas y me dan 2 más, ¿cuántas tengo en total?"). |
| Cierre | Reflexión en grupo: ¿Qué aprendieron hoy? ¿Qué quieren investigar más? |
Día 2: Indagación y Modelado
| Actividades | Descripción |
|---|---|
| Inicio | Presentar diferentes objetos (bloques, fichas) para representar problemas con sumas y restas. |
| Actividades | - Realizar modelados visuales con objetos: sumar y restar usando arreglos y sumas iteradas. <br> - Comparar problemas con sumandos iguales y diferentes. |
| Cierre | Compartir en grupos qué estrategias usaron para resolver los problemas y qué vieron en los modelos. |
Día 3: Argumentación y Experimentación
| Actividades | Descripción |
|---|---|
| Inicio | Plantear un problema nuevo, por ejemplo: "Si tengo 5 caramelos y doy 2 a mi amigo, ¿cuántos me quedan?" |
| Actividades | - Argumentar diferentes formas de resolver el problema (sumas, restas, arreglos). <br> - Experimentar con diferentes objetos para comprobar las soluciones. |
| Cierre | Discusión grupal: ¿Qué método fue más fácil? ¿Por qué? ¿Qué aprendieron? |
Día 4: Resolución de Problemas y Modelado Matemático
| Actividades | Descripción |
|---|---|
| Inicio | Presentar problemas con multiplicaciones menores a 10 a través de sumas iteradas (ejemplo: 3 veces 4 manzanas). |
| Actividades | - Crear arreglos o diagramas que representen los problemas. <br> - Resolver problemas en parejas y explicar su proceso. |
| Cierre | Compartir las diferentes formas de resolver y explicar los modelos utilizados. |
Día 5: Cierre y Reflexión Final
| Actividades | Descripción |
|---|---|
| Inicio | Revisar todos los modelos y estrategias utilizados en la semana. |
| Actividades | - Resolver un problema integrador utilizando diferentes métodos. <br> - Crear una pequeña historia o dibujo que represente cómo resolvieron un problema. |
| Cierre | Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre resolver problemas? ¿Cómo pueden aplicar esto en su vida diaria? |
Resumen de Ejes y Contenidos
| Ejes | Contenidos | Actividades relacionadas |
|---|---|---|
| Inclusión | Participación activa, respeto, cooperación | Trabajo en parejas, círculos de discusión |
| Interculturalidad Crítica | Reconocer diferentes formas de resolver problemas | Uso de ejemplos culturales diversos en las historias problema |
| Pensamiento Crítico | Argumentación, modelado, experimentación | Debate, comparación de métodos |
| Lenguajes | Saberes | Ética y Humano |
- | -- | |
| Uso de lenguaje oral y visual para explicar procesos | Construcción de nociones básicas de suma y resta como operaciones inversas | Valorar la colaboración y respeto en la resolución de problemas |
Notas importantes:
- La evaluación será formativa, considerando la participación, el uso de estrategias y la comprensión de los conceptos.
- Se promoverá la inclusión mediante actividades adaptadas y respetuosas de la diversidad cultural y de capacidades.
- Se fomentará el pensamiento crítico mediante preguntas abiertas y debates.
Este esquema proporciona una estructura clara, flexible y adecuada a niños de 7 años, integrando la metodología por proyectos y los ejes de inclusión, interculturalidad y pensamiento crítico.
Nuestro material educativo y didáctico para educación primaria y preescolar está diseñado de acuerdo con la licencia Creative Commons de tipo Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual. Esto significa que siempre se debe reconocer la autoría de las actividades, que está permitido realizar adaptaciones y traducciones de las mismas, pero no se permite su comercialización. Descubre nuestras actividades educativas gratuitas para enriquecer el aprendizaje en educación primaria y preescolar.
Descubre nuestra amplia selección de juegos didácticos para niños y material didáctico para primaria y preescolar. Nuestros juegos están diseñados para aprender de manera divertida y efectiva. Además, ofrecemos numerosos recursos didácticos sin necesidad de inscripción. Explora nuestras opciones educativas para educación primaria y preescolar y disfruta de una experiencia de aprendizaje enriquecedora.
Planeación didáctica por proyectos ¡Resolución de problemas!
Descubre contenido educativo de calidad que transformará tus clases. En nuestro sitio, encontrarás una amplia gama de recursos educativos, desde materiales didácticos hasta planificaciones y actividades interactivas. Nuestro objetivo es enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, brindando herramientas efectivas y actualizadas para educadores y estudiantes. Explora nuestras publicaciones educativas y accede a descargas gratuitas de material educativo de diversas áreas y niveles. Estamos comprometidos en impulsar el éxito académico y fomentar el aprendizaje significativo. Únete a nuestra comunidad educativa y descubre nuevas formas de inspirar y motivar a tus estudiantes. ¡Empieza hoy mismo y transforma tu entorno educativo!
