Planeación didáctica para 1er grado: Cómo fomentar valores y cualidades con el árbol de cualidades
Por
channelkids
2025-06-23
Descubre la Planeación Didáctica por Proyectos completa para el Campo Formativo Lenguajes en el Primer Grado de Primaria, correspondiente a la Semana 39 del Ciclo Escolar 2024-2025. Este proyecto, titulado "El árbol de cualidades, actitudes y valores", te ofrece una guía detallada y adaptada a la Nueva Escuela Mexicana para abordar el asunto/problema clave: "El árbol de cualidades, actitudes y valores". Explora actividades innovadoras diseñadas para desarrollarse en escenarios como Aula, aplicando metodologías como Investigación. Integra los Ejes Articuladores de la Nueva Escuela Mexicana, como Inclusión, Artes y experiencias estéticas. Ideal para maestros que buscan recursos educativos de calidad, listos para implementar.
Resumen del Proyecto para Indexación y Vista Previa
A continuación, te ofrecemos un resumen de esta planeación didáctica. Este extracto está diseñado para facilitar la indexación por motores de búsqueda como Google y para que tengas una idea clara y rápida del contenido del proyecto. La planeación completa, con todas las actividades y detalles metodológicos en formato interactivo y tablas, se encuentra en el visor de arriba.
Descubre el proyecto educativo El árbol de cualidades, actitudes y valores, diseñado para primer grado de primaria, que busca fomentar en los niños y niñas el reconocimiento y la expresión de sus virtudes a través de actividades creativas y participativas. Este proyecto, enmarcado en el campo formativo de Lenguajes, utiliza metodologías innovadoras como el Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios y el enfoque STEAM, promoviendo la indagación, la inclusión y las experiencias artísticas. La estrategia principal consiste en que los pequeños identifiquen, compartan y representen sus cualidades y valores en un mural colectivo, desarrollando habilidades de lectura, escritura, expresión oral y artística.
Las fases del proyecto incluyen diálogos iniciales para identificar cualidades, actividades de reflexión personal y grupal, y la creación de un mural que simboliza sus actitudes y valores. Además, se incluyen dinámicas como dramatizaciones y role plays que refuerzan el aprendizaje de manera lúdica y significativa. Este enfoque es especialmente útil para docentes de primer grado que desean potenciar la formación en valores y habilidades sociales, promoviendo un ambiente inclusivo y creativo en el aula.
Este resumen ofrece una visión general del proyecto. Explora el visor superior para la planeación completa.
