Proyecto Educativo: Raíces Conectadas

---

Datos Generales

Nombre del Proyecto	Raíces Conectadas
Escenario	Aula y comunidad
Edad	8 años
Asunto/Problema	Falta de conexión emocional, comunicación efectiva y trabajo en equipo auténtico en espacios comunitarios y escolares.
Metodología	Basada en problemas
Ejes articuladores	Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación cultural a través de lectura y escritura
Contenidos	Lenguajes, Saberes, Ética, Humano

---

Campos formativos

Campo	Descripción
Pensamiento matemático	Uso de lógica y reconocimiento de relaciones en actividades cotidianas.
Lenguaje y comunicación	Diálogo, intercambio de opiniones, lectura y escritura cultural.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Conocimiento del entorno escolar y comunitario, prácticas culturales y alimentación saludable.
Desarrollo personal y social	Valoración de la diversidad, trabajo en equipo, empatía y participación comunitaria.

---

Ejes articuladores

Eje	Descripción
Inclusión	Fomentar la participación de todos, respetando las diferencias culturales y sociales.
Interculturalidad crítica	Valorar y cuestionar las distintas culturas y prácticas, promoviendo el respeto mutuo.
Vida saludable	Promover hábitos alimenticios saludables y actividades físicas.
Artes y experiencias estéticas	Uso de expresiones artísticas para expresar emociones y fortalecer vínculos.
Pensamiento crítico	Reflexionar sobre las prácticas sociales y culturales en comunidad.
Igualdad de género	Promover trato equitativo y respeto entre todos, sin discriminación.
Apropiación cultural a través de lectura y escritura	Reconocer y valorar las historias y prácticas culturales mediante narrativas y textos.

---

Metodología

• Basada en problemas: Se plantean situaciones reales o ficticias que motivan a los niños a buscar soluciones colaborativas.

• Aprendizaje activo: Participación, diálogo y reflexión constante.

• Experiencial: Uso de actividades prácticas, artísticas y culturales.

• Interdisciplinaria: Integrar contenidos de diversos campos para enriquecer el aprendizaje.

---

Secuencias didácticas: Plan semanal adaptado para niños de 8 años

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	Presentación del tema: "Conectando raíces y culturas"<br>- Conversar sobre qué significa tener raíces y compartir ideas sobre su propia cultura y comunidad.<br>- Preguntar: ¿Qué cosas nos unen en nuestra comunidad?	Actividad 1:<br>- Crear un mural de las raíces culturales y tradiciones de cada niño.<br>- Escuchar historias cortas relacionadas con la comunidad y las culturas presentes.<br>- Diálogo grupal sobre lo que aprendieron y cómo se sienten al respecto.	Cierre:<br>- Reflexionar en grupo: ¿cómo podemos fortalecer los lazos con nuestros amigos y la comunidad?<br>- Escribir o dibujar una idea para mejorar la convivencia.
Martes	Inicio:<br>- Recordar lo aprendido el día anterior con una ronda de opiniones.<br>- Presentar un problema: "¿Cómo podemos ayudarnos a entender mejor nuestras diferencias?"	Actividad 2:<br>- Juegos cooperativos que promuevan el trabajo en equipo.<br>- Crear historias en grupos que muestren personajes que respetan las diferencias culturales y personales.	Cierre:<br>- Compartir las historias y reflexionar sobre qué enseñanzas dejan sobre la inclusión.
Miércoles	Inicio:<br>- Preguntar: ¿Qué alimentos son saludables y cuáles disfrutamos?	Actividad 3:<br>- Realizar una pequeña huerta o mural con frutas, verduras y alimentos del Plato del Bien Comer.<br>- Charla sobre la importancia de alimentarse bien para tener energía y salud.	Cierre:<br>- Dibujar su plato con alimentos que les gustan y explicar por qué son importantes.<br>- Recordar la importancia de comer variado y saludable.
Jueves	Inicio:<br>- Conversar sobre cómo las acciones diarias afectan nuestro entorno y comunidad.	Actividad 4:<br>- Dramatizar escenas donde se previenen riesgos naturales o acciones humanas que dañan el ambiente.<br>- Debatir sobre qué se puede hacer para cuidar la comunidad y el planeta.	Cierre:<br>- Elaborar un cartel con acciones para cuidar el entorno.<br>- Compartir ideas y compromisos.
Viernes	Inicio:<br>- Revisar lo aprendido en la semana, con preguntas abiertas.<br>- ¿Qué cosas hicimos que nos ayudaron a conocernos mejor?	Actividad 5:<br>- Elaborar un mural colectivo que represente todo lo aprendido, integrando arte, cultura y valores.<br>- Presentar el mural y explicar su significado.	Cierre:<br>- Reflexión grupal: ¿cómo podemos seguir fortaleciendo nuestros lazos y aprender más sobre nuestras raíces y comunidad?<br>- Canción o poema en grupo que celebre la diversidad y amistad.

---

Estrategias de evaluación

Criterio	Instrumentos	Indicadores
Participación activa	Observación, registros en diarios de aula	Participa en actividades, comparte ideas y respeta turnos.
Comprensión de conceptos	Preguntas orales, dibujos, relatos	Explica en sus propias palabras la importancia de la comunidad, la alimentación saludable, la inclusión.
Actitudes de respeto y cooperación	Registro de actitudes, trabajo en equipo	Muestra empatía, ayuda a sus compañeros, respeta las diferencias.
Producción artística y cultural	Mural, historias, dramatizaciones	Crea productos que reflejen sus conocimientos y valores aprendidos.

---

Consideraciones finales

El proyecto Raíces Conectadas busca fortalecer los lazos afectivos y culturales en los niños, promoviendo un ambiente inclusivo, respetuoso y saludable. La metodología activa y participativa, combinada con actividades artísticas y reflexivas, permitirá que los niños construyan un sentido de pertenencia y respeto por su comunidad y sus raíces.