Conozco, cuido y aprecio mi comunidad
Por
channelkids
2025-05-19
Planeación didáctica por proyectos ¡Conozco, cuido y aprecio mi comunidad!
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Este proyecto está diseñado para niños y niñas de 6 años en la Educación Básica de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), con un enfoque pedagógico comunitario, integrando los campos formativos, ejes articuladores y contenidos de acuerdo a su nivel de desarrollo y complejidad. Se busca fortalecer su sentido de pertenencia, respeto, cuidado del entorno y participación activa en su comunidad, promoviendo valores y conocimientos en un contexto lúdico y participativo.
Campos formativos
| Campo formativo | Descripción |
|---|---|
| Lenguaje y Comunicación | Desarrollar habilidades de lectura, escritura, expresión oral y comprensión de textos. |
| Pensamiento Matemático | Reconocer números, realizar operaciones básicas y entender conceptos de medición y tiempo. |
| Exploración y Conocimiento del Mundo | Conocer su comunidad, recursos naturales, fenómenos naturales y seres vivos. |
| Desarrollo Personal y Social | Valorar su entorno, expresar sentimientos, entender derechos y responsabilidades. |
| Expresión y Apreciación Artística | Utilizar diferentes lenguajes para representar ideas, emociones y su comunidad. |
Ejes articuladores
Metodología de enseñanza
Secuencias didácticas de la semana
| Día | Inicio | Desarrollo | Cierre |
|---|---|---|---|
| Lunes | Presentación del tema: "Mi comunidad" | Exploración en la comunidad con preguntas guiadas | Compartir ideas y aprendizajes con dibujos o palabras |
| Martes | Lectura y diálogo sobre recursos naturales y personajes de la comunidad | Elaboración de un mural o cartel con información recolectada | Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar la comunidad |
| Miércoles | Juego de roles: ser un vecino, un comerciante, un policía | Realización de actividades prácticas en la comunidad, como entrevistas o caminatas | Compartir experiencias y aprendizajes de la actividad |
| Jueves | Creación de avisos, carteles o mapas simples de la comunidad | Uso de instrucciones para identificar lugares y personas | Presentación de los carteles y discusión sobre el contenido |
| Viernes | Evaluación lúdica: juegos y dramatizaciones sobre lo aprendido | Reflexión final y propuesta de acciones para cuidar su comunidad | Cierre con una canción o poema relacionado con la comunidad |
Detalle de las secuencias didácticas
Día 1: Inicio - "¿Qué conozco de mi comunidad?"
- ¿Qué lugares conoces en tu comunidad?
- ¿Quiénes viven o trabajan allí?
Día 2: Desarrollo - "Descubriendo recursos y personajes"
Día 3: Inicio - "Interpretando roles en la comunidad"
Día 4: Desarrollo - "Creando avisos y mapas"
Día 5: Cierre - "Compartiendo lo aprendido y proponiendo acciones"
Evaluación formativa
Recursos didácticos
Consideraciones adicionales
Este proyecto busca fortalecer el sentido de pertenencia, el respeto por la diversidad y la responsabilidad social en los niños, promoviendo acciones concretas para el cuidado y valoración de su comunidad desde una perspectiva crítica, inclusiva y participativa.
Nuestro material educativo y didáctico para educación primaria y preescolar está diseñado de acuerdo con la licencia Creative Commons de tipo Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual. Esto significa que siempre se debe reconocer la autoría de las actividades, que está permitido realizar adaptaciones y traducciones de las mismas, pero no se permite su comercialización. Descubre nuestras actividades educativas gratuitas para enriquecer el aprendizaje en educación primaria y preescolar.
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