Primaria: 1er ciclo escolar -Página 2

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Español para primer ciclo de primaria Matematicas para primer ciclo de primaria Exploración de la naturaleza y sociedad para primer ciclo de primaria

Lucas
Lucas
Paquete de actividades para el aprendizaje de la lengua que consta de 4 partes: Leamos un cuento Demostremos lo aprendido Reforcemos nuestra escritura Escuchemos con atención
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El Renacuajo Paseador
El Renacuajo Paseador
Actividades de lectoescritura sobre la poesía "El Renacuajo Paseador" de Rafael Pombo. El paquete se divide en 7 partes: Escuchar la poesía Leer la poesía Rompecabezas de escenas Completar texto Personajes Ordenar texto Rafael Pombo
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Érase una vez... 1 (Segunda parte)
Érase una vez... 1 (Segunda parte)
Primera parte de una serie de actividades de apoyo al método de lectoescritura Érase una vez... El país de las letras, siguiendo el orden progresivo de dicho método: u, a, i, o, e, p, m, n, ñ. Se trabaja identificación visual y auditiva, asociación, escritura y orden de frases. Para que funcione la actividad correctamente se necesita instalar la fuente Carmela5.
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Érase una vez... 1 (Primera parte)
Érase una vez... 1 (Primera parte)
Primera parte de una serie de actividades de apoyo al método de lectoescritura Érase una vez... El país de las letras, siguiendo el orden progresivo de dicho método: u, a, i, o, e, p, m, n, ñ. Se trabaja identificación visual y auditiva, asociación, escritura y orden de frases. Para que funcione la actividad correctamente se necesita instalar la fuente Carmela5.
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El alfabeto dactilológico español
El alfabeto dactilológico español
Paquete de actividades realizado para complementar el conocimiento y práctica del Alfabeto Dactilológico Español. Está dirigido a alumos/as con deficiencias auditivas y también a aquellas personas oyentes que quieran iniciarse en el conocimiento y uso del Alfabeto de Sordos Español.
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Los sinfones trabados
Los sinfones trabados
Estas aplicaciones van dirigidas especialmente para niños y niñas que están adquiriendo la lectoescritura, así como para alumnos/as con dificultades en la adquisición de la misma. El objetivo es conseguir aprender la pronunciación de las sílabas trabadas.
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Las letras que suenan
Las letras que suenan
Actividades para el aprendizaje de la lectoescritura complementarias del material impreso del mismo título disponible en: http://centros.edu.xunta.es/ceipderabadeira. Las actividades están organizadas en cuatro paquetes. En los dos primeros se trabajan las vocales y las consonantes S, M, F, R y L utilizando sólo el ratón. En los otros dos se trabajan todas las consonantes e incluyen actividades de escritura con teclado.
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Actividades de lectoescritura
Actividades de lectoescritura
Conjunto de actividades para el aprendizaje de los fonemas consonánticos principales del español. Las actividades van en progresión para que el niño practique leyendo y escribiendo.
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Discriminación acústica de las vocales
Discriminación acústica de las vocales
Proyecto de actividades para el aprendizaje de las vocales en educación infantil.
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Estimulación visual
Estimulación visual
Conjunto de actividades orientadas a la estimulación visual. Se han diseñado pensando en alumnos con algún tipo de discapacidad visual pero que conservan un resto suficiente para la lectoescritura en tinta. La aplicación consta de dos módulos: "Vamos a ver" y "Letras y palabras". En ambos se proponen ejercicios que intentan estimular el uso de la visión trabajando en aspectos como constancia perceptual, discriminación figura-fondo, memoria visual, etc. En el segundo módulo los recursos son básicamente letras y palabras.
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Aprendo a comunicarme eficazmente
Aprendo a comunicarme eficazmente
Proyecto de actividades para organizar y llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje con alumnos con Trastornos del Espectro Autista. El objetivo principal es proporcionar al alumno o alumna una forma de comunicación efectiva y funcional.
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Enséñame a hablar
Enséñame a hablar
Proyecto de actividades que surge de la necesidad que planteó un alumno con NEE, con dificultades serias en el área de expresión oral. Este material es adecuado para la estructuración del lenguaje y está basado sobre todo en imágenes que ayudan al alumnado en dicha estructuración. Está formado por nueve bloques de actividades enlazados entre sí, por lo que conviene que este proyecto sea tratado como un todo.
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