Primaria: 3er ciclo escolar / Matemáticas para tercer ciclo de primaria - Página 10

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Frecuencia Relativa
Frecuencia Relativa Se presentan actividades de frecuencia relativa (cuántos de cuántos), se plantean problemas y se presenta el porcentaje como una frecuencia relativa.
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Recta numérica: fracciones 5° y 6°
Recta numérica: fracciones 5° y 6° Paquete de actividades para trabajar la recta numérica ubicando en ella fracciones, se comienza ubicando fracciones propias, luego las impropias y por último las mixtas. Los ejercicios se presentan ilustrados con imágenes llamativas. Se incluyen algunos problemas para ubicar fracciones.
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Recta decimales 5° y 6°
Recta decimales 5° y 6° Las actividades del proyecto inician diferenciando entre fracción decimal y número decimal, para luego identificar las equivalencias entre ambas expresiones. Posteriormente se aborda la ubicación de números decimales en la recta numérica, primero en rectas divididas en décimos hasta un entero, luego más de un entero. Finalmente se trabaja con fracciones que no tienen una potencia de 10 en su denominador, se ubican en la recta y se resuelven algunos problemas.
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Fracciones: Racionales
Fracciones: Racionales Se trabaja la fracción en su sigificado de razón. Se presentan actividades para expresar con números fraccionarios la relación cuántos de cuántos. Otras actividades abordan la simplificación de fracciones y otras más presentan a la fracción como operador multiplicativo.
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Tablas de variación proporcional directa 4 Reparto proporcional 6°
Tablas de variación proporcional directa 4 Reparto proporcional 6° Proyecto didáctico que presenta actividades para trabajar el concepto de magnitudes proporcionales. Se trabaja con tablas de variación proporcional directa, problemas de proporcionalidad simple. Se presenta información sobre el concepto de reparto proporcional y se plantean problemas de este tipo.
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Tablas de variación proporcional directa 3 Productos cruzados 6°
Tablas de variación proporcional directa 3 Productos cruzados 6° Paquete de actividades para trabajar la propiedad de los productos cruzados en las tablas de variación proporcional directa, antecedente de la regla de tres simple. Se presentan ejercicios para calcular el producto que se obtiene al multiplicar en cruz, además de presentar tablas en las que se presentan tres datos y se debe calcular el valor faltante. También se presentan problemas para utilizar esta propiedad.
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Tablas de variación proporcional directa 2 Constante de proporcionalidad 5°- 6°
Tablas de variación proporcional directa 2 Constante de proporcionalidad 5°- 6° Proyecto didáctico que aborda una de las propiedades de las tablas de variación proporcional directa: La constante de proporcionalidad. Se presentan actividades para estudiar el concepto, además de tablas para que los alumnos calculen la constante. Se hace notar que la constante de proporcionalidad y el valor unitario son el mismo número. Se presentan problemas que se resuelven calculando inicialmente el valor unitario.
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Tablas de variación proporcional directa 1 Tablas 5° y 6°
Tablas de variación proporcional directa 1 Tablas 5° y 6° Paquete de actividades que aborda el concepto de proporcionalidad, considerando la variación de dos magnitudes organizadas en tablas. Se pide a los alumnos completar tablas de variación proporcional directa en las que hay que calcular datos faltantes visualizando la variación (al doble, al triple, al cuádruple, a la mitad, a la cuarta parte, etc). Se presentan, además, problemas simples de este mismo tipo de proporcionalidad.
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Proporcionalidad
Proporcionalidad Actividades para diferenciar una tabla de variación proporcional directa de otra que no lo es. Se presentan problemas para calcular un valor en base al doble, al triple o a la mitad de una cantidad, se trabaja con el valor unitario y con el reparto proporcional.
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Promedio, moda y mediana
Promedio, moda y mediana Actividades para trabajar las medidas de tendencia central: moda, mediana y media aritmética (promedio). Se plantean ejercicios de identificación y problemas.
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Múltiplos 2 problemas 6°
Múltiplos 2 problemas 6° Proyecto didáctico que presenta una serie de 15 problemas que implican en su resolución el uso del mínimo común múltiplo.
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Volumen de prismas 5° y 6° grado
Volumen de prismas 5° y 6° grado El paquete presenta actividades para identificar las partes de un prisma: bases, caras laterales, vértices, aristas y altura. Se estudia el nombre de estos cuerpos de acuerdo a su base y se presenta un procedimeinto para obtener el volumen por conteo de unidades cúbicas. Contiene ejercicios de aplicación para obtener el volumen sin utilizar la fórmula.
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