Planeacion Didáctica para Tercer Grado de Preescolar: Descubre el Fascinante Mundo de los Bichos

Por

channelkids • 24/09/2025 • Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Los Bichos
Asunto o Problema: Respeto a la biodiversidad
Tipo: Por Fases Metodológicas
Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
Escenario: Escuela
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos y PDAs seleccionados:
Lenguajes:
Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares e incorpora elementos culturales.
Ética, Naturaleza y Sociedades:
Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
Identificación de elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
De lo Humano y lo Comunitario:
Movilidad y habilidades motrices en diferentes espacios, en acciones individuales, en parejas o en colectivo.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Fase/Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas para 5 años
Identificación	Explorar y detectar bichos en el entorno	Salida al jardín o parque cercano con el grupo para observar insectos, plantas y pequeños seres vivos. Preguntar a los niños: "¿Qué bichos viste? ¿Cómo son? ¿Qué hacen?" Dibujar o señalar en un mural lo que observaron, usando colores y formas sencillas.
Recuperación	Juego sensorial con bichos	Juego de "¿Qué bicho soy?", donde el docente describe un insecto o animal pequeño (ej. "Tiene alas, vuela, es muy pequeño") y los niños adivinan. Explorar texturas con figuras o peluches de bichos, tocando y nombrando cada uno (suave, duro, peludo).
Planificación	Decidir pasos para aprender más sobre bichos	Mostrar imágenes de distintos bichos y preguntar cuál les gusta más. Con ayuda del docente, elegir entre actividades: dibujar, jugar, escuchar historias o dramatizar. Organizar en pequeños grupos, quién hará cada actividad y qué materiales usarán (papel, colores, títeres).

Fase 2: Acción

Fase/Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas para 5 años
Acercamiento	Exploración sensorial y movimiento	Caminata exploratoria con lupa, observando detalles en hojas y bichos en el jardín. Reproducción de sonidos de insectos con la voz o instrumentos caseros. Juego de equilibrio imitando a bichos caminando en línea o sobre obstáculos.
Comprensión y producción	Crear y expresar lo aprendido	Manualidades con material reciclado: hacer bichos con papel, tapas, hilos y otros materiales. Dramatización sencilla: representar un insecto en un pequeño teatro con disfraces o títeres. Dibujar en grande su bichito favorito y contarle a los compañeros qué hace y qué necesita.
Reconocimiento	Observación guiada de avances	Revisar los dibujos y manualidades, preguntando: "¿Qué bichito hiciste? ¿Qué te gusta de él?" Mostrar en un mural las creaciones y escuchar las historias que cuentan los niños.
Corrección	Ajustar actividades según necesidades	Pedir a los niños que expliquen qué les gustó o qué les costó, para ofrecer apoyo. Modificar alguna actividad si es necesario, haciendo que todos participen y se sientan exitosos.

Fase 3: Intervención

Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas para 5 años
Integración	Juego de roles y narración	Crear un rincón de "selva" o "jardín de bichos" con materiales reciclados y disfraces. Los niños representan diferentes bichos, imitando sus movimientos y sonidos, aprendiendo a respetarlos. Contar una historia sencilla sobre un bicho que ayuda a otros seres vivos y cómo deben cuidarlos.
Difusión	Compartir lo aprendido	Presentar sus dibujos y manualidades a otros grupos o familiares. Cantar una canción o recitar una rima relacionada con los bichos y la naturaleza.
Consideraciones	Reflexión guiada	Preguntar: "¿Qué aprendiste sobre los bichos? ¿Te gustaría cuidar a algún bicho en casa?" Escuchar las ideas y emociones de los niños, promoviendo el respeto y la empatía.
Avances	Celebrar logros y nuevas ideas	Hacer una pequeña exposición con las creaciones. Reconocer el esfuerzo de cada niño y motivarlos a seguir explorando la naturaleza.

Texto de referencia (si aplica)

(Como no se proporcionó un texto específico de libro, en esta planeación utilizamos conocimientos comunes sobre la biodiversidad y los insectos, adaptados a niños de 5 años, con un enfoque sensorial y lúdico para potenciar su interés y respeto por la naturaleza).

(Fuente: Juego, exploración y respeto en la naturaleza, Pág. 12)

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Una cartulina o mural con dibujos, manualidades y pequeñas historias de los bichos que los niños crearon y dramatizaron.

Criterios de evaluación:

Participación activa en la observación y exploración.
Creatividad en las manualidades y dibujos.
Capacidad para describir y compartir detalles de sus bichos.
Respeto y empatía mostrados durante las dramatizaciones y actividades en grupo.

Evaluación

Observación constante durante las actividades.
Preguntas sencillas: "¿Qué aprendiste hoy?", "¿Cuál fue tu parte favorita?"
Diálogo con los niños sobre lo que más les gustó y lo que aprendieron sobre la biodiversidad y los bichos.
Revisión de los productos finales (dibujos, manualidades, historias).

Esta planeación busca que los niños, a través de actividades sensoriales, creativas y participativas, descubran y respeten la biodiversidad, fomentando una actitud ética y cuidadosa hacia los seres vivos, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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