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Planeacion Planeación didáctica para tercer grado de preescolar: aprendiendo a conocer la escritura de forma divertida y efectiva

Por avatar channelkids 82   2025-09-25



¿Eres padre o educador de niños en tercer grado de preescolar y buscas una manera efectiva y divertida de enseñarles a conocer la escritura? La planeación didáctica adecuada es clave para que los pequeños disfruten del proceso de aprendizaje y desarrollen habilidades fundamentales en la lectura y escritura. En esta guía, te presentamos una planificación didáctica especialmente diseñada para tercer grado de preescolar, que combina actividades lúdicas y educativas para que los niños aprendan a escribir de forma efectiva, estimulando su creatividad y motivación. Descubre cómo estructurar tus clases para lograr un aprendizaje significativo y divertido, ¡y haz que la enseñanza de la escritura sea una experiencia inolvidable para los pequeños!

Información Detallada para la Web y SEO

Esta sección proporciona una transcripción optimizada y estructurada de la planeación didáctica. Aunque el documento completo y con formato avanzado se visualiza arriba, esta versión textual está diseñada para mejorar la accesibilidad y la indexación por parte de los motores de búsqueda.

Planeación Didáctica de Tercer Grado de Preescolar (Niños de 5 años)

Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: aprendiendo a conocer la escritura
  • Asunto o Problema: se les dificulta utilizar grafías para comunicar algo
  • Tipo: Por Fases Metodológicas
  • Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
  • Escenario: Aula
  • Metodología(s): Servicios
  • Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas

Contenidos y PDAs seleccionados:

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Indagación con Enfoque STEAM

Ética, Naturaleza y Sociedades - Aprendizaje basado en problemas

De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y servicio

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Elaboración de un libro colectivo de historias e ilustraciones escritas y dibujadas por los niños, donde cada uno aporta una pequeña historia inventada, acompañada de dibujos. El libro será presentado en una pequeña ceremonia para compartir con la comunidad escolar.

Criterios de evaluación:

  • Participación activa en la creación del libro.
  • Uso de palabras o símbolos para comunicar ideas.
  • Creatividad en las historias e ilustraciones.
  • Capacidad para narrar o explicar su historia con apoyo del docente.

Evaluación

  • Autoevaluación: Preguntar a los niños: "¿Qué te gustó más?", "¿Qué aprendiste de escribir o contar historias?".
  • Coevaluación: Compartir con los pares qué les gustó del trabajo del otro y qué aprendieron del proceso.
  • Observación del docente: Ver cómo usan las letras, palabras y símbolos en sus actividades y producciones. Reconocer avances en la comunicación y expresión escrita.

Este proyecto busca que los niños exploren, experimenten y compartan sus ideas a través del juego, la creatividad y la interacción respetuosa, promoviendo su desarrollo integral en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

El contenido detallado se ofrece aquí en un formato accesible para motores de búsqueda y para consulta rápida.

¡Ahora que tienes una planificación didáctica efectiva y divertida para enseñar escritura en tercer grado de preescolar, puedes potenciar el aprendizaje de tus alumnos y hacer que disfruten cada etapa del proceso. No olvides explorar otros recursos educativos y actividades que complementen esta planificación para seguir motivando a los niños en su aventura de aprender a escribir. Para más ideas, consejos y recursos pedagógicos, ¡te invitamos a seguir navegando en nuestro sitio y transformar la enseñanza en una experiencia enriquecedora y llena de diversión!
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