Planeacion Didáctica de fauna y flora de Tabasco para primer grado de preescolar | Fases metodológicas educativas

Presentamos

Introducir el tema de flora y fauna mediante cuentos y dramatizaciones sencillas

Narrar un cuento con títeres sobre animales y plantas de Tabasco, resaltando aspectos sensoriales (colores, sonidos, texturas). Utilizar música y sonidos de la naturaleza para captar su atención y generar interés.

Objetivo

Despertar curiosidad y sensibilizar sobre la diversidad natural local.

Recolectamos

Identificar lo que los niños ya saben, mediante actividades lúdicas y exploratorias

• Juego de "¿Qué animal o planta es?" usando figuras o fotos de flora y fauna local.
• Paseo sensorial por el aula o patio para tocar diferentes texturas (hojas, cortezas, semillas).
• Cantar canciones relacionadas con animales y plantas del entorno.

Objetivo

Reconocer conocimientos previos y despertar interés mediante experiencias sensoriales.

Formulemos

Ayudar a los niños a entender qué se investigará y qué aprenderán

• Preguntas sencillas: "¿Qué animales y plantas conoces en tu comunidad?"
• Juego de roles: representar animales y plantas en un rincón de exploración.
• Dibujo libre de su flor o animal favorito.

Objetivo

Clarificar el tema mediante preguntas y actividades creativas que conecten con su mundo.

Organizamos

Formar pequeños grupos y asignar roles para futuras actividades

• Dividir la clase en grupos pequeños para explorar diferentes áreas (jardín, rincón de plantas).
• Asignar roles sencillos como "el que toca", "el que observa", "el que comparte" en actividades sensoriales.
• Uso de cestas o bolsas para recolectar elementos naturales (hojas, piedras, semillas).

Objetivo

Fomentar la colaboración y la participación activa en actividades de exploración.

Construimos

Realizar actividades de exploración y reconocimiento

• Salida al patio o área verde para tocar, oler, escuchar y observar plantas y animales (avisar con antelación para seguridad).
• Juego de clasificación: separar hojas, semillas, piedras y pequeños animales de peluche.
• Crear un mural sensorial con texturas, colores y sonidos grabados o ilustrados de flora y fauna local.

Objetivo

Favorecer el aprendizaje activo a través de la experiencia sensorial y el juego.

Comprobamos y analizamos

Observar y reflexionar sobre lo aprendido

• Preguntar a los niños qué animales o plantas les gustaron más y por qué.
• Observar sus expresiones, gestos y participación durante las actividades.
• Revisar los murales sensoriales y dibujos realizados.

Objetivo

Detectar comprensión y sensibilización, fomentando la expresión oral y artística.

Compartimos

Presentar lo aprendido a otros

• Presentación sencilla: cada niño muestra su dibujo o objeto favorito y dice qué es.
• Pequeña exposición en el aula con los murales sensoriales y objetos recolectados.
• Cantar una canción sobre animales y plantas de Tabasco juntos.

Objetivo

Fomentar la expresión y valoración del trabajo realizado, promoviendo autoestima y comunicación.